1.“因为道德是做人的根本。
2.把好的感觉同某一事物相联系的方式是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方式。
3.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做典范，把每一件小事都做得更精彩。
4.把每壹个黎明看作是生命的最初，把每壹个黄昏看作是你生命的小结。
5.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
6.被爷爷奶奶惯着，孩子越来越不听话了，有一种无奈就是不能亲自带孩子，你刚立的规矩，几天不着家就向忘了，打也不能打，说也不能说，坏人这个设定是改不了了。
7.表扬用喇叭，批评用电话。
8.博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
9.不存在家长完全不能和孩子讨论的话题。
10.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲经历与唱歌曲。
11.不尊重学生，就是不尊重自己。
12.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为我们同享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在我们的生活学习工作中起到鼓励的作用。
13.才有肝胆人共事，从无字句处读书。
14.成功，是从壹个失败走到另壹个失败，却能够始终不丧失信心的能力。
15.成功并不能用壹个人达到啥子地位来衡量，而是依据他在迈给成功的过程中，究竟克服了多少困难与障碍。
16.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
17.成功的家庭教学来自于父母对孩子的深入知道，接受与尊重孩子，而不是揭孩子的短。
18.成功之路千万条，诚实守信第一条。
19.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
20.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
21.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22.处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
23.错误与挫折教训了大家，使大家相对地伶俐起来了，大家的情就办得好一些。
24.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
25.大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
26.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
27.当初结婚是看上眼了，后来离婚是看走眼了。
28.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：啥子叫诲人不倦。
29.当我在学习语文时，我会先记下一些学习语文的诀窍，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些诀窍，不断地练习，直到能灵活使用为止。这样一来，我不但掌握了学习方式，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
30.当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。
感慨孩子不好教学的句子178句31-185
31.得差点别人的尊重的人，往往有绝顶烈的自尊心。
32.对你的多次纵容导致了我在认真地对你失望，而你却在笑。
33.对症下药方可治愈疾病。
34.儿童需要管教与指南，这是真的，但是如果他们无时不刻与处处事事都在管教与指南之下，是不大也许学会自制与自我指南的。
35.发愤忘食：卖力学习或工作，连吃饭都忘了。
36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。
37.发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由回绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的 回报孩子。
38.烦，孩子不听话，工作不顺心，我要出去走走。
39.特别发愁啊，小孩子对他不严厉吧，他太不听话。对他太严厉吧，又怕他长大性格懦弱。
40.非学无以立身，非教无以立国。
41.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的与谐是孩子成长的动力。
42.父母教学孩子，不是靠学历、收入与地位，而是靠教学理念、教学方式与教学能力。
43.父母能够用心梳理孩子的教学问题，就能回顾与解决自己成长中出现的问题，就能实现精神生命的第二次发育。
44.父母和孩子，在成长的过程中完全是互动的关系。父母的成长会带动孩子的成长，孩子的成长也会促进父母的成长。
45.父母再巅峰，不如子女强。
46.父要严，严而有方；母要慈，慈而有度。
47.赶路要起早，教子要趁小。
48.乖孩子偶尔不听话任性一次就会被当成大逆不道，坏孩子偶尔听一次话扮一次乖就被表扬的不行，世界真是不公正啊。
49.关心而不干涉，协助而不代替。
50.孩子不听话，打完孩子后很后悔。即使睡醒起来发现仅是壹个梦而已。生活中一定采取正确的方式教学孩子。
51.孩子不听话，壹个人管两个，操心多，脾气也控制不好了。我也想做壹个不暴躁的母亲呀。
52.孩子都想得到尊重、赏识、掌声与认可。
53.孩子写作业太马虎，根本就是为了敷衍老师与家长。
54.与蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
55.会当凌最强，概括众山小。
56.激发孩子的求知与学习的欲望，远比教会有限的姿势有意义得多。
57.嫉妒别人，仇视异己，就相当把生命交向别人。
58.家庭教学的任务,首先是父母教学、父母学习。
59.家庭教学的任务，首先是父母教学父母学习。
60.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
61.家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动与只言片语中去发现孩子的求知欲。
62.骄傲自满是大家的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是大家自己亲手挖掘的。
63.教向学生能借助已有的姿势去获得新的姿势，这是顶尖的教育诀窍之所在。
.教会孩子一生勤勉，胜向孩子一笔巨款。
65.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
66.教师的工作是教书育人，不光是传授学生姿势，更要教育生怎样做人。
67.教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
68.教师对学生来说是壹个引路人似的兄弟，是心灵、情商的双重引路人。
69.教师施爱宜在严爱和宽爱之间。
70.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地给上攀登。
71.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
72.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
73.教师最重要的职责之一是培养学生的自负。
74.教和学理当为一体，即师生融洽是鱼和水、血和肉的亲情之融合。
75.教学的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
76.教学中应该尽量鼓励单人发展的过程。
77.教着，感受着；走着，快乐着！
78.教之而不受，虽强告之无益。
79.今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有啥子比看着自己的学生飞得更高、最快、更远，更令教师欣慰的呢？
80.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
81.捐躯赴国难，视死忽如归。
82.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
83.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起大家一代人的脊梁。
84.乐观是一首激昂典雅的进行曲，时刻鼓舞着你给事业的大路勇猛前进。
85.立德齐今古，藏书教子孙。
86.良好的个性胜于卓越的才智。
87.论命运怎么，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。
88.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告知侍者说：请把我的十根手指头放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
89.每日要上班做家务还要带小孩，小孩子还不听话也是真的很烦那究竟又是谁的错。
90.每壹个孩子都不是最佳的，也不是完整的，甚至是不健全的，这才需要大家对他们进行教学与引导。父母对孩子的期望值越高，失望会越大。父母容不了孩子的一点瑕疵，老师容不了孩子的一点失误，这对孩子不但不公正，而且是对孩子天性的扼杀。
91.每壹个小孩都并不是极致的，也不是详细的，乃至不是完善的，这才必须我们对她们开展文化教学与正确引导。爸爹娘妈对小孩的期待值越高，心寒会越大。爸爹娘妈容不上小孩的一点缺陷，教师容不上小孩的一点出错，这对小孩不仅不合理，并且是对小孩本性的抹杀。
92.能得到家长与孩子的尊敬与喜欢，这是教师的价值所在。
93.你向我的感觉是大家的关系不止这样，却又只能这样。
94.溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
95.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
96.前后不一致是教学中最严重错误之一。
97.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
98.穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
99.秋来寒意起，心凉我本人。
100.人的教学在他出生的时候就最初了，在他不会说话与听别人说话以前，他已经就受到教学了。
101.人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自负而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会考虑:我的自负心呢?其实,自负心就在大家的心中。
102.人格的塑造是家庭教学的核心。
103.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
104.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
105.人生就是这样你迫切想得到的东西你永远也得差点之前我看了太宰治的书反观现己实为狼狈当我有了孩子我不会跟我自己的孩子说以后我带你外出旅游以后我带你去学钢琴以后我向你买你想要的东西以后的以后不存在的当孩子听了父母的话后她们已铭记于心有朝一日期望也只会变成对父母失望。
106.人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。让学生逐渐学会自主挑选，那是缘木求鱼。学生找差点自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
107.人生最先应当接受的教学就是爱的教学。
108.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
109.人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险与死亡，他就啥子也不能忍受了。
110.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
111.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
112.如果能挑选，我情愿挑选没来过这个世界上。
113.如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。
114.若要功夫深，铁杵磨成针。
115.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
116.生活里，抱怨很多，有人抱怨生活不如意，有人抱怨事业不顺心，有人抱怨孩子不听话，有人抱怨婚姻不幸福。
117.失败的定义：啥子都要做，啥子都在做，却从未做完过，也未做好过。
118.师生年龄有差异，姿势有差异，身份有差异，人格无差异！
119.十在必须要哭的时候，还是得想着要学会坚强。
120.时危见臣节，世乱识忠良。
121.说实话今日很烦恼，一烦恼没有自己的空间，二烦恼自己没有本事，三烦恼孩子不听话。
122.虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获取成功时，学习的果实是那么的甜啊！
123.所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
124.太多时候拿酒来安慰自己，孩子学习不自觉，妻子不懂事，女儿不听话，自己工资待遇一般。
125.提出壹个问题往往比化解壹个更重要。
126.天才和凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
127.天赋如同自然花木，要用来修剪。
128.投入海中鱼子，并不都长成鱼。
129.网海无涯须节制，青春有限应珍惜。
130.为了生存与发展，大家都必须全程学习，从头学习，毫不懈怠地学习。
131.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
132.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
133.我啊，对父母的恨与失望，已经到了壹个顶点了呢。太坏了我。坏孩子。
134.大家爱大家的民族，这是大家自负心的源泉。
135.大家必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
136.大家不是神仙，大家只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理性的爱。
137.大家的爱情，就像一份合约，期限到了，各自不扰。
138.大家活着不能和草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
139.大家总是可以轻易地看见别人的失败、错误与缺点，而且忍不住提出批评与建言。但是大家可以想犯错与面对自己的缺点时，期盼的并不是别人的批评、指正，而是耐心与包容。
140.我太失败了，连心都输向你了。
141.我在秋季感到寒冷，并且感到寒冷。
142.无论多烦多累，真的要耐心教孩子。她是我的镜子，我的表现不好，她看起来也很不听话。但一旦我理顺了气，好好与她沟通，她仿佛还是当年那个“天使宝宝”嘛。困难人人都有，但都得坚持度过。
143.希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩和心身并进，老师和学生生活学习工作愉快。
144.今年的小孩子太不听话了，我打她一下，她就得还我七下。
145.乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
146.想到很数次你回家了进门处情况下心寒的目光，想起我随便否认你对小孩的各种各样关注，我突然感觉自身很很差。我是因为爱才嫁向你，是由于要相伴一生才决策在一起，我为何要否认自身以前的选择呢？尽管我们碰到那样那般的难题，但是大家不能丧失化解困难的信心。
147.给孩子提供书籍与材料，让孩子干自己喜欢的事情。
148.给前吧，荡起生命之舟，不必依恋与信泊，破浪的船自会一路放开常新的花朵。
149.兴趣是最好的老师。爱因斯坦心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求寻觅它，认识它；兴趣是壹个人力求认识并趋给某种事物特有的意给，是个体主观能动性的一种体现。
150.学习肯定是苦的，非常是在答案前，同学们更是叫苦连天，老师赶紧时间向大家做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。
151.学习中经常取得成功也许会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
152.要得到孩子的尊重与爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地标准壹个人，尽也许多地尊重壹个人。
153.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
154.要相信每个孩子都能成才。
155.一肚子火，烦死了，孩子真不听话，有这种老人，如何教学好孩子。
156.壹个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
157.壹个教师必须对祖国优秀文化与语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不也许获取真知。
158.壹个人从另壹个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
159.壹个人的姿势如果只限于学校学习到的那一些，这单人的姿势必然是十分贫乏的。
160.壹个人在科学寻觅的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是啥子耻辱，要在实践中勇于承认与改正错误。
161.壹个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
162.壹个想法忘记了戴国王的心。
163.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
1 .勇气不是感觉差点恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
165.用教师的情商点燃学生的情商火花，卖力使学生得法于课内，得益于课外。
166.用拳脚打骂孩子不如用语言规劝孩子。
167.有个不听话的孩子，会毁掉壹个家的。看着她，我不认识了。看着她，我觉得好无奈。真的是崩溃了，快要精神分裂了。好想保护她，可万千思绪涌在心中，却化不成一句安慰的话。
168.语言作为工作对大家之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教育成功和否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
169.欲穷千里目，更上一层楼。
170.遇到不听话的熊孩子了，感觉很无奈，觉得真不是全部事情都能按照你想的来，他还有思想呢，回想自己当年也许也是个熊孩子，不听话，自以为是，最后吃亏的还是自己。
171.园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
172.杂草铲除要趁早，孩儿教学要从小。
173.在集体教育中，要尽也许多地标准每个孩子，也要尽也许多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
174.真的要崩溃了，没开工。没收入，孩子又不听话居然还有人问我借钱，我吃饭都难了好吗？
175.只有持之以恒，每日都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。
176.姿势，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望和幸福的播种人。
177.中小学生是不成熟的个体，对其教学是教师的责任，教学的过程是壹个启智、明理、导行的过程。
178.壮志和毅力是事业的双翼。
179.自家孩子不听话做的不好我打我骂那是我的事，轮差点外人插手，你外人打一下骂一句都不行。
180.最近情绪真的不好，看见孩子不听话就想发脾气，太急躁了，该如何办？没人能诉说，又该找谁说？很无奈！
181.尊重与爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
182.尊重生命，完全尊重生命。
183.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
184.昨天小家伙不听话，让我揍了一顿，后来孩子说:“不听话母亲打，母亲打的疼”，说的我心比用刀割都难受。
185.作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。