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部编版六年级上册语文期末复习精选31句 部编版六年级上册道德与法治电子课本

1.,当春乃发生。        ,润物细无声。

2.《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色,由云到风,又由风到雨,生动地写出了大自然的风云变幻,写出了诗人对西湖的赞美之情。“醉书”的意思是:饮酒之后写下的作品。

4.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然,他的诗多写田园山水,世称孟襄阳,和王维并称为“王孟”。“宿”的意思是住宿,“宿建德江”写出了写作的地点和事由,描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景,前两句触景生情,后两句借景抒情,抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。

5.把不同的反映的写清楚。写活动时,许多同学往往只写活动过程,没有写出活动中自己或别人的内心感受,因此文章写得不生动,不感人。

6.标题:“倡议内容+倡议书”“倡议对象+倡议书”或“倡议书”。

7.场面描写要紧紧围绕文章主旨--一个“中心”。

8.场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。

9.大地不属于人类,而人类是属于大地的。

10.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

11.地球是无私的,它向人类地提供(  )矿产资源。

12.动听的歌声被我的思路打断了。

13.故事要围绕主要人物展开。

14.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

15.记叙场面,不但要正面描写,有时还要进行侧面的描写。

16.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

17.面“概”点“详”,点面结合。

18.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

19.诗人苏轼是唐宋八大家之一,字子瞻,号“东坡居士”,与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”,和黄庭坚并称“苏黄”,和辛弃疾并称“苏辛”。

20.试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。

21.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

22.写活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略,写活动时,许多同学都写成“流水帐”,从“活动”开始到“活动”结束,平铺直叙,不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。

23.写明倡议的具体内容和要求。

24.写作视角要尽量与众不同。

25.要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来,也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么,后写什么,最后写什么,要有个合情合理的顺序。

26.要注意环境的和谐一致,不要前后矛盾,以致削弱文章的感染力。

27.野旷天低树,江清月近人。 野:原野。  旷:空旷。

28.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

29.这首词通过对“明月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、蛙声”等景物的描写,渲染出夏夜的宁静迷人,写出了词人对丰年的企盼和对人民生活的关心。

30.这首诗写了云、雨、风、水、山、船、楼等多处景物,诗中的动词有:翻、遮、跳、入、吹。前两句从“黑云翻墨”和“白雨跳珠”写出了“雨急”,后两句用“狂风卷地”和“湖水如天”写出了“景奇”,句句写景,句句含情。

31.正文:倡议的背景、理由或条件,指出完成的意义+倡议的具体内容。

32.子期死,伯牙谓世再无知音,乃       ,       。