应包括 下面内容八个方面基本内容：

(1) 进修心理教育。 进修是学生的主要任务，学生在 进修 经过中会出现许多心理 难题，妨碍他们的 进修，因此，有必要对学生进行 进修心理指导。 进修心理教育包括：智力 健壮教育、 进修 技巧与 进修 习性教育、 心理的调适和训练、 进修动机与 进修兴趣的教育等。

(2) 健壮情感教育。情感是人对客观现实的一种 特殊的反映形式。情感 进修是中学生的一种非常重要的 进修。情感与一般疾病关系密切，更是心理疾病的重要诱因。 健壮情感教育包括：培养学生 丰富多彩的生活情趣，形成稳定平衡的心境；了解 情感活动产生、 进步、形成、表达的规律，初步培养 健壮的高尚情感； 进修并掌握“制怒“的 技巧，培养幽默感等。

(3) 坚定意志教育。意志对学生的成长乃至一生的 进步都有重要的意义。意志力薄弱，耐挫力差，缺少明确的行动目标，做事虎头蛇尾、见异思迁等，是当今青少年学生普遍存在的一些重大缺陷。 坚定意志教育包括：培养学生良好的意志 质量；创设一定教育情境，培养学生的耐挫能力等。

(4)人际适应教育。人是社会的人，任何人都不可能离开他人和社会孤立地生存与 进步。积极有效的交往是学生良好心理素质形成的基础和源泉。人际适应教育包括：形成良好的自我 觉悟，愉悦地接纳自己；形成学生的博爱 觉悟与行为；教会学生正确地待人接物、为人处世；打扮得体、举止文雅； 进修各种社交技能。

(5)反应适度教育。人的行为反应，无论敏捷与迟缓，都有一个适度的 难题。反应适度教育包括：正视现实，正确对待现实；认识挫折的双重性；增强学生的自制力；提供多种情境， 提高学生的社会 适应力；树立积极的人生态度，乐观向上，不断进取。

(6)青春心理教育。学生时期，是学生青春发育的重要时期，性生理现象的产生，性心理的萌发并逐渐趋向成熟，为中学生增添了无数的烦恼与困扰。青春心理教育包括：性心理教育；性道德心理教育；性审美心理教育；性法制教育。

(7)升学与择业心理教育。升学志愿与职业的选择是学生生活中的一件大事。社会的现实需要、家长的殷切期望、教师的诸种想法与学生自己总是不能完全“合拍”，因此，升学与择业常引起学生心理上的困惑、冲突。升学与择业心理教育包括：升学答案前后的心理教育；升学与职业选择指导；职业心理准备教育。

(8)健全人格教育。中学生正处于 特点陶冶、塑造、形成的重要时期。健全人格教育包括：认识自己的气质类型与性格倾向；培养良好的性格，建立科学的人生观与 价格观；学会心理的自我调适。